Franco Gallego, D. V. (2025) «El prisma conceptual para la comprensión lectora en estudiantes con barreras para el aprendizaje», Revista de Educación con Altura, 1(1), pp. 1–20. Disponible en: https://revistareduca.com/index.php/reduca/article/view/5 (Accedido: 18 octubre 2025).