Directrices para autores/as

La Revista de Educación con Altura (REDUCA) es una publicación científica semestral dedicada a la promoción y difusión de investigaciones originales y de alta calidad en el campo de las Ciencias de la Educación. REDUCA se establece como un foro académico de prestigio, ofreciendo un espacio esencial para el debate y la reflexión crítica sobre las múltiples dimensiones del proceso educativo. La revista se compromete a promover el avance del conocimiento y el intercambio de ideas entre investigadores, docentes y profesionales del ámbito educativo, tanto a nivel nacional como internacional.

1. Temática de la revista

La Revista de Educación con Altura (REDUCA) se enfoca en la amplia y diversa área de las Ciencias de la Educación, abarcando una variedad de temas relevantes y actuales que reflejan las necesidades y desafíos del campo educativo contemporáneo. La revista se dedica a la publicación de investigaciones que promuevan la innovación pedagógica, el desarrollo profesional de los educadores y la mejora de las prácticas educativas. A continuación, se describen las principales temáticas de interés de la revista:

• Innovación y Tecnología Educativa
• Políticas y Gestión Educativa
• Desarrollo Profesional Docente
• Metodologías y Estrategias de Enseñanza
• Inclusión y Diversidad en la Educación
• Evaluación y Calidad Educativa
• Psicología y Educación
• Educación y Sociedad

REDUCA también valora y promueve ENFOQUES INTERDISCIPLINARIOS que integren perspectivas de otras disciplinas en el estudio de la educación, tales como la sociología, la antropología, la economía, la filosofía, tecnología y otros.

2. Periodicidad de la revista

La Revista de Educación con Altura (REDUCA) se publica de manera semestral, lanzando dos ediciones al año. Estas ediciones están programadas para ser publicadas en los meses de junio y diciembre, asegurando una difusión regular y oportuna de las investigaciones más recientes y relevantes en el campo de las Ciencias de la Educación.

3. Tipos de manuscritos aceptados

REDUCA acepta una variedad de manuscritos que contribuyen al avance y la difusión del conocimiento en las Ciencias de la Educación. Los tipos de manuscritos aceptados incluyen:

• Artículos de Investigación Originales: Manuscritos que presentan resultados de investigaciones empíricas originales, contribuyendo con datos nuevos y análisis detallados.
• Artículos de revisión: Manuscritos que proporcionan una síntesis crítica de la literatura existente sobre un tema específico, utilizando métodos sistemáticos para buscar, seleccionar y evaluar la investigación relevante.
• Estudios de Caso: Manuscritos que describen detalladamente la experiencia de una instancia particular, como un programa educativo, una intervención pedagógica o una situación específica en un contexto educativo.
• Informes de Prácticas Pedagógicas Innovadoras: Manuscritos que presentan y analizan prácticas pedagógicas novedosas, describiendo su implementación, resultados y lecciones aprendidas.
• Tesis y Proyectos de Grado: Manuscritos basados en tesis o proyectos de grado que han sido defendidos y aprobados, adaptados para su publicación en formato de artículo.

4. Presentación del manuscrito
   • Formato general

• Los manuscritos deben ser enviados en formato digital (Word .doc o .docx).
• Las imágenes y los gráficos serán en formato JPEG o PNG.
• Utilizar tamaño de página “carta”, con márgenes de 2.54 cm en todos los lados.
• Fuente Times New Roman, tamaño 12, con interlineado de 1.5.
• Numeración de páginas en la esquina inferior derecha.
• Los manuscritos deben incluir: título, resumen, palabras clave, cuerpo del texto, agradecimientos (si aplica), referencias, tablas y figuras.

DESCARGAR PLANTILLAS:

• Artículos de Investigación Originales: PLANTILLA WORD
• Artículos de revisión: PLANTILLA WORD
• Estudios de Caso: PLANTILLA WORD
• Informes de Prácticas Pedagógicas Innovadoras: PLANTILLA WORD
• Tesis y Proyectos de Grado: PLANTILLA WORD

 

• • Titulo y autores
• El título debe ser claro y conciso, en español e inglés, 15 a 20 palabras.
• Debajo del título, listar los nombres completos de los autores, afiliaciones, correos electrónicos y código ORCID.
• Indicar el autor de correspondencia con un asterisco.
  • Resumen y palabras clave
• El resumen debe tener entre 200 y 250 palabras, en español e inglés.
• Incluir de 4 a 6 palabras clave, en ambos idiomas. Se recomienda el uso del Thesaurus de la UNESCO u otro especializado.
  • Estructura del artículo

Para garantizar la coherencia y la calidad de los manuscritos publicados en la Revista de Educación con Altura (REDUCA), se han definido estructuras específicas para cada tipo de artículo aceptado.

1. Artículos de Investigación Originales
• Estructura:
• Título: Claro y conciso, reflejando el contenido del artículo, 15 a 20 palabras.
• Resumen: Entre 200 y 250 palabras, incluyendo objetivos, metodología, resultados y conclusiones.
• Palabras clave: De 4 a 6 palabras clave.
• Introducción: Planteamiento del problema, revisión de la literatura y objetivos del estudio.
• Materiales y métodos: Descripción detallada del diseño del estudio, participantes, instrumentos, procedimientos y análisis de datos.
• Resultados: Presentación de los hallazgos con tablas y figuras según sea necesario.
• Discusión: Interpretación de los resultados, comparación con estudios previos, limitaciones y sugerencias para futuras investigaciones.
• Extensión: Entre 4,000 y 6,000 palabras, incluyendo referencias, tablas y figuras.
2. Artículos de Revisión
• Estructura:
• Título: Refleja el enfoque de la revisión, 15 a 20 palabras.
• Resumen: Entre 200 y 250 palabras, incluyendo objetivos, metodología de la revisión, y conclusiones principales.
• Palabras clave: De 4 a 6 palabras clave.
• Introducción: Justificación de la revisión, preguntas de investigación y criterios de inclusión/exclusión.
• Metodología: Descripción de la búsqueda y selección de estudios, fuentes de datos, y criterios de evaluación.
• Resultados: Síntesis de los estudios revisados, con tablas y figuras según sea necesario.
• Discusión: Interpretación de los hallazgos, identificación de brechas en la literatura y recomendaciones.
• Conclusiones: Resumen de los hallazgos principales y su relevancia.
• Extensión: Entre 5,000 y 7,000 palabras, incluyendo referencias, tablas y figuras.
3. Estudios de Caso
• Estructura:
• Título: Descriptivo y reflejando el caso estudiado, 15 a 20 palabras.
• Resumen: Entre 200 y 250 palabras, incluyendo el contexto del caso, métodos, hallazgos y conclusiones.
• Palabras clave: De 4 a 6 palabras clave.
• Introducción: Contexto y relevancia del caso, objetivos del estudio de caso.
• Descripción del Caso: Detalle del programa educativo, intervención o situación específica.
• Análisis del Caso: Evaluación y análisis de la información presentada.
• Discusión: Reflexión sobre los hallazgos, comparaciones con otros casos o literatura relevante, implicaciones.
• Conclusiones: Resumen de las lecciones aprendidas y recomendaciones.
• Extensión: Entre 3,000 y 5,000 palabras, incluyendo referencias y apéndices.
4. Informes de Prácticas Pedagógicas Innovadoras
• Estructura:
• Título: Descriptivo y reflejando la innovación pedagógica, 15 a 20 palabras.
• Resumen: Entre 200 y 250 palabras, incluyendo el contexto, la práctica pedagógica, resultados y conclusiones.
• Palabras clave: De 4 a 6 palabras clave.
• Introducción: Contexto y relevancia de la práctica pedagógica, objetivos del informe.
• Descripción de la Práctica: Detalles sobre la implementación y el desarrollo de la práctica.
• Análisis de Resultados: Evaluación de los resultados obtenidos y su impacto.
• Discusión: Reflexión sobre los hallazgos, comparaciones con otras prácticas pedagógicas, implicaciones.
• Conclusiones: Resumen de las lecciones aprendidas y recomendaciones.
• Referencias: Formato APA.
• Extensión: Entre 3,000 y 5,000 palabras, incluyendo referencias y apéndices.
5. Tesis y Proyectos de Grado
• Estructura:
• Título: Claro y conciso, reflejando el contenido del artículo, 15 a 20 palabras.
• Resumen: Entre 200 y 250 palabras, incluyendo objetivos, metodología, resultados y conclusiones.
• Palabras clave: De 4 a 6 palabras clave.
• Introducción: Planteamiento del problema, revisión de la literatura y objetivos del estudio.
• Metodología: Descripción detallada del diseño del estudio, participantes, instrumentos, procedimientos y análisis de datos.
• Resultados: Presentación de los hallazgos con tablas y figuras según sea necesario.
• Discusión: Interpretación de los resultados, comparación con estudios previos, limitaciones y sugerencias para futuras investigaciones.
• Conclusiones: Resumen de los hallazgos principales y su relevancia.
• Extensión: Entre 5,000 y 7,000 palabras, incluyendo referencias, tablas y figuras.

Cada tipo de artículo debe adherirse a estas estructuras y extensiones recomendadas para asegurar la coherencia y la calidad de las publicaciones en REDUCA. Los autores deben seguir estas directrices al preparar sus manuscritos para facilitar el proceso de revisión y asegurar que sus trabajos cumplan con los estándares de la revista.

5. Estilo y referencia
   • Estilo de citación

La revista utiliza el estilo APA (American Psychological Association), última edición, para todas las citas y referencias.

• Referencias

Se deben presentar según el estilo APA:

• Todas las obras citadas en el texto deben aparecer en la sección de referencias.
• Las referencias deben estar en orden alfabético por el apellido del primer autor.
• Ejemplo de citación en el texto: (González, 2021).
• Ejemplo de referencia:
  • Libros: Autor, A. A. (Año). Título del libro en cursiva. Editorial.
  • Artículos de revista: Autor, A. A. (Año). Título del artículo. Título de la Revista en Cursiva, volumen (número), páginas. https://doi.org/xx.xxx/yyyy
  • Tablas y figuras

Deben estar de acuerdo al estilo APA (ver plantilla).

6. Proceso Editorial

El proceso editorial de la revista consta de los siguientes pasos:

• Envío y recepción

Los manuscritos deben ser enviados a través del sistema de gestión editorial en línea, plataforma de REDUCA.

• Revisión por pares

Todos los manuscritos serán sometidos a un proceso de revisión por pares doble ciego.

Los revisores evaluarán la originalidad, calidad metodológica, claridad de presentación y contribución al campo.

• Decisión editorial

La Revista de Educación con Altura (REDUCA) se compromete a proporcionar a los autores una decisión editorial clara y oportuna. Tras la recepción de un manuscrito, el proceso de revisión por pares y la evaluación editorial se llevarán a cabo de manera rigurosa y eficiente. Los autores recibirán una decisión editorial en un plazo máximo de 60 días, asegurando una comunicación rápida y transparente sobre el estado de su envío.

Las decisiones editoriales pueden incluir las siguientes opciones:

• Aceptado
• Aceptado con modificaciones menores
• Aceptado con modificaciones mayores
• Rechazado

7. Ética y declaración de conflictos de interés

La Revista de Educación con Altura (REDUCA) se compromete a mantener los más altos estándares éticos en la publicación académica. La integridad y la ética en la investigación y la publicación son fundamentales para asegurar la credibilidad y la confianza en los trabajos publicados.

• Los autores deben adherirse a las normas éticas en la investigación, incluyendo la obtención de consentimientos informados y la aprobación ética cuando corresponda.
• Los autores deben declarar cualquier conflicto de interés potencial relacionado con el manuscrito.
  • Responsabilidad compartida
• Para los Autores: Cumplir con las normas éticas es una responsabilidad fundamental de los autores. Esto incluye la honestidad en la presentación de datos, la transparencia en la declaración de conflictos de interés y el respeto por los derechos y la dignidad de los participantes en la investigación.
• Para los Revisores: Los revisores también juegan un papel crucial en la mantención de la ética, proporcionando evaluaciones imparciales y confidenciales, y señalando cualquier sospecha de mala conducta.
• Para los Editores: Los editores de REDUCA tienen la responsabilidad de asegurar que todas las publicaciones cumplan con los estándares éticos, manejando cualquier problema ético con seriedad y de manera justa.

La adherencia a estas normas éticas y la declaración transparente de conflictos de interés son esenciales para la confianza y la credibilidad de la Revista de Educación con Altura (REDUCA).